Program autorski

TECHNIKA: GARNCARSTWO, PAPIER I TECHNIKI ŁĄCZONE, SZYCIE, DZIEWARSTWO I GOSPODARSTWO DOMOWE, ORAZ ELEMENTY INFORMATYKI

Dla Zespołów Terapeutyczno – Edukacyjnych
z przeznaczeniem dla uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym
Gimnazjum Specjalnego

Program jest zgodny z Podstawą Programową z dn. 4. 01.2001r. poz. 49
Program wpisany do szkolnego zestawu programów nauczania
pod numerem ZS 4 – GS – TECH – 04/03

Opracowany przez nauczycieli ZS Nr 4 w Lublinie:
Nauczyciele techniki:
Mgr E. Ignatowska
Mgr B. Podstawka
Mgr P. Skiba
Nauczyciel informatyki:
Mgr A. Kominek
 

Wstęp

Zadaniem każdej szkoły jest stworzenie warunków sprzyjających rozwojowi, kształtowaniu postaw i wyboru wartości, a także umożliwienie nabywania kompetencji do życia w zmieniającym się środowisku. W dziedzinie kształcenia technicznego i informatycznego szkoła ma zadanie wprowadzić ucznia do życia w nowoczesnym społeczeństwie technicznym przy wykorzystaniu najnowszych technik informacyjnych. Dzieci powinny, więc być przygotowywane przez szkołę do życia i pracy w takich warunkach. Jest to obecnie także zadanie szkoły specjalnej.

Kształcenie dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym polega na wychowaniu i nauczaniu zintegrowanym tak by uczniowie:
“zdobyli maksymalną niezależność życiową w zakresie zaspakajania potrzeb życiowych, mogli uczestniczyć w różnych formach życia społecznego na równi z innymi członkami danej zbiorowości”. Kształcenie powinno stwarzać warunki do zdobywania umiejętności technicznych i wykorzystywania ich w różnych sytuacjach życiowych oraz umożliwiać korzystanie z urządzeń technicznych, ułatwiających funkcjonowanie w życiu. Kształcenie będzie funkcjonowało w układzie uczeń - nauczyciel, a w kontakcie z komputerem uczeń - komputer - nauczyciel. Najistotniejszym elementem układu jest uczeń, który staje się podmiotem w procesie kształcenia. Nauczyciel, środki techniczne, komputer to elementy
które ten proces wypełniają treścią, wzbogacają w środki i metody kształcenia oraz zapewniają sukces w procesie nauczania i wychowania.

>>>